杭州師范大學美術學院坐落于聞名天下的西子湖畔，杭州師范大學的玉皇山校區。美術學院的前身為創建1992年的杭州師范學院美術系，因學校發展需要，2001年前后，杭州教育學院、杭州工藝美術學校相繼并入成為杭師院美術學院，2007年更名為杭州師范大學美術學院。美術學院辦學經歷了三次遷址，1999年從杭州文二路搬遷到文一路222號,2004年搬遷到杭州萬塘路258號,2017年搬遷到杭州玉皇山77號。美術學院逐漸發展成為一所學科門類比較齊全，辦學特色鮮明的綜合性大學的美術學院。

美術學院玉皇山校區占地面積103畝，擁有專業美術館、體育館、300米跑道的操場、固定資產總值1815萬元、專業圖書館藏書1萬余冊。美術學院建有臨摹工作室、纖維藝術工作室、陶藝工作室、版畫工作室、漆畫工作室、傳統印染工作室、模型工作室、攝影工作室、玻璃工作室、首飾工作室、裝幀藝術工作室、陳設設計工作室。美麗的校園擁抱山水，風景如畫、底蘊厚重、充滿藝術氣息，是青年學子實現藝術理想的圣地。

美術學院始終把教學質量作為立院之本，不斷深化教育教學改革。本科專業有美術學(師范教育)專業、視覺傳達設計專業、環境設計專業、公共藝術專業(雕塑、裝飾藝術設計、陳設藝術設計方向)、繪畫專業(油畫、中國畫人物、山水和花鳥方向)和書法學專業。擁有 “美術學”省重點專業、 “藝術設計”市重點專業， “繪畫”專業為學校特色專業。色彩課程為省級精品課程。全院本科學生1128人，歷年招生錄取分數線位列全省前茅；研究生203人，實現第一志愿錄取。學生參加全國大廣賽、計算機大賽、挑戰杯等一類學科競賽以及其他各類專業賽事、展覽獲得優異成績，取得國家級獎項65項，省級以上獎項171項，獲得第七屆全國大學生廣告藝術大賽優秀院校獎。人才培養質量顯著提升。

美術學院把握機遇，加大學科建設力度，學科綜合實力顯著增強。2010年獲批藝術碩士專業學位授權點；2011年獲批美術學和設計學二個一級學科碩士點；2012年獲批美術學和設計學兩個省級重點學科；2015年美術學獲批列入省一流學科（B類）。

引進和培養并舉，教師隊伍整體實力增強。專任教師91人，其中高級職稱占比 60%，博士占比 22%。省級人才3人，其中千人計劃人才1名，取得省級以上學術職務3人，省中青年學科帶頭人4人，省“151”人才2人、“131”人才4人，學校卓越計劃人才4人，聘請加拿大UBC大學教育學院副院長RITA教授為學?！板X塘學者”。

科學研究以及社會服務能力大幅提升。 在科學研究上，美術學院已取得國家級課題5項，省部級課題20多項，一級期刊論文發表近50余篇，出版專著畫冊等50余部，參加省級以上展覽近百人次。2009年“第十一屆全國美展”13人入選；“第三屆中國書法蘭亭獎” 2人分獲金、銅獎；2010年設計作品《春華秋實》入選世博會展覽；2014年“第十二屆全國美展暨中國美術最高獎”油畫創作獲得兩項銀獎，4人入選 ；2015年“第四屆全國書法蘭亭獎”獲銅獎；2015年入選“百年追夢”浙江美術創作精品工程項目并獲銅獎；2017獲得德國紅點獎2項大獎。這些成績的取得在美術學院發展史上具有里程碑的意義。從2009 年開始，連續六屆參加杭州市文化創意博覽會；校企合作、校政合作項目全面開展，累計取得橫向合作項目百余項，經費達3000余萬元，位列文科學院前茅； 2011年舉辦“水是生命國際大學生主題海報設計比賽”、“2012 快與慢國際研討會”、“2012 最繪畫——中國青年油畫作品展杭州巡展”、2017年舉辦“藝游學亞洲論壇”等國內外重要學術活動。

走出去請進來，教育國際化穩步推進。美術學院積極擴大國際交流與合作，與德國、荷蘭、法國、意大利、美國、加拿大、英國、日本等國家和地區的高校建立交流與合作關系。與英國提賽德大學、法國EAC大學簽訂“2+2”、“3+1”的合作辦學項目；建立荷蘭阿爾特茲藝術大學工作室，40余人次出國考察學習；與美國喬治亞州立大學、加拿大UBC大學、澳大利亞MONASH大學、韓國江源大學等簽訂合作協議，達成師生交流互訪項目；每年邀請多位國外專家來院講座交流，開展國際教育工作坊項目；2017年獲得2021世界美術教育大會舉辦權。

美術學院領導班子精誠團結，科學決策，民主管理，營造風清氣正風尚，為美術學院中心工作保駕護航。美術學院黨委被評為“六有”服務型基層黨組織示范點、美術學院曾被評為 “績效考核先進集體”、“學科建設先進集體”、“國際合作交流先進集體”、“社會合作先進集體”、 “三育人先進集體”、“浙江省先進團委”、“創平安校園綜合治理先進集體”等榮譽。

秉承美術學院二十五年辦學的優良傳統，以“十三五”指導思想為引領,不斷增強綜合辦學水平和核心競爭力，努力建設成為省內一流的美術學院。

美術學院院訓：

“德厚至善、藝純盡美”是杭州師范大學美術學院對美術學院全體師生和校友在為人、做事、向學、尚藝等方面追求卓越的期望與要求。

德厚至善：“德厚”是指品德寬厚，“至善”是指達到最崇高的道德修養境界。“德厚至善”是指教育的根本在于立德樹人，并具有追求卓越的精神，追求人文、科學、藝術的內在真理，以達到完善、美好的境界，是一切正能量的集合。

藝純盡美：“藝純”是指技藝才能（包括學術與藝術）純粹、純真，“盡美”指追求藝術之美、人格之美達到完美境界?！八嚰儽M美”是指治學、研究的追求在于純粹、完美，精進藝術造詣、審美能力，達到技能技法自如運用的境界，并將藝術之美傳遞和傳播給全社會。