座落于北國春城南湖之濱的長春工業大學始建于1952年，歷經60余載的發展建設，長春工業大學也已成為一所以工為主，工、理、管、文、經、法、教育、藝術等多學科相互支撐、協調發展的吉林省屬重點教學研究型大學，是吉林省高層次人才培養、應用技術研發、高新技術產品研制、高水平社會服務的重要基地。

1983年，長春工業大學開始招收碩士研究生。1990年長春工業大學獲得碩士學位授予權，2003年獲得工程碩士專業學位授予權，2013年獲得博士學位授予權。1996年1月成立研究生處，2008年9月成立研究生學院，2014年7月成立研究生院。長春工業大學現有2個省重中之重立項建設學科，8個省優勢特色重點學科，材料科學與工程、機械工程、化學工程與技術3個一級學科博士點，18個一級學科碩士點，2個二級學科碩士點（不含一級覆蓋）；8個碩士專業學位類別，18個碩士專業學位授權點。創建了以國家地方共建工程實驗室、教育部工程研究中心和吉林省重點實驗室等為代表的28個國家和省部級科研機構，19個省級實驗教學示范中心。

截止2016年9月，研究生在校規模達到2224人，其中博士生33人，學術學位碩士研究生1362人，全日制專業學位碩士研究生484人，在職專業學位碩士研究生345人。

長春工業大學擁有一支整體結構合理、素質與水平較高的教師隊伍?，F有專任教師1119名，其中教授175名，博士生指導教師67名，碩士生指導教師543名；教師中入選國家百千萬人才工程1名，國家有突出貢獻中青年專家2名，享受國務院政府特殊津貼34名，全國百名優秀留學回國先進個人1名，全國五一勞動獎章獲得者1名，全國優秀教育工作者2名，全國模范教師1名，全國優秀教師3名，教育部新世紀優秀人才6人；吉林省高級專家12名，吉林省拔尖創新人才28名，吉林省有突出貢獻的中青年專業技術人才27名，長白山學者特聘教授5人、長白山學者講座教授4人、長白山技能名師2人，吉林省學科建設工程首席教授1名、主講教授1名，優秀中青年骨干教師5名，吉林省高校優秀中青年骨干教師10名，吉林省跨世紀學術帶頭人后備人選30名，吉林英才獎章獲得者13名，吉林省特等勞動模范1名，吉林省教學名師9名；享受長春市政府特殊津貼4名。

多年來，我校始終以提高研究生培養質量為核心，積極開展研究生教學內容和課程體系的改革，優化培養方案，探索科學基礎、實踐能力和人文素養融合發展的培養模式；創新教學方法和學習方式，強化課程學習和學位論文撰寫過程的師生交流互動；深化產、學、研合作，擴大學科交叉和國際交流，推動交叉培養和聯合育人；實施研究生創新計劃，提高研究生創新能力；完善研究生培養質量監控體系，建設優良學風、教風、校風。經過不斷的探索和實踐，我們培養了一批具有扎實的理論基礎和系統的專業知識，富于創新精神和從事科學研究、教學、管理等工作能力的高層次學術型專門人才以及具有較強的實踐能力，在工作單位承擔專業技術或管理工作、具有良好職業素養的高層次應用型專門人才。目前，我校已經有6000多名研究生獲得碩士學位，學習和工作在全國各地，受到了社會的普遍贊譽和好評。

為了積極推進研究生教育的國際化進程，長春工業大學與美國奧克蘭大學、俄羅斯太平洋國立大學 、日本中央學院大學、臺灣中原大學、臺灣大同大學等國外10所大學開展了研究生交換留學合作項目，與其中8所學校開展非學歷交換留學，與另外2所美國奧克蘭大學、俄羅斯太平洋國立大學簽署了學歷項目合作協議，即可申請攻讀學位，并就研究生中外合作項目的培養模式、教師交流等開展了實質性的合作。近五年，我校共有17名碩士研究生通過校際國際交流這種方式出國交流學習。

在逐步深化研究生教育改革，積極推進研究生教育內涵式發展的過程中，我校把全面培育研究生的科學精神、人文素養、創新能力以及優秀的品質作為研究生教育的重要內容，不斷豐富教育管理內容，拓寬學生培養思路，通過積極組織研究生學術論壇、研究生公開發表創新性研究論文評獎、研究生英語演講比賽等系列活動來激發學生的學習興趣，提高學生的學術水平和綜合素質。近五年來，我校研究生在全國大學生挑戰杯、數學建模、創業大賽、電子設計大賽、“互聯網+”大學生創新創業大賽等競賽中，共榮獲國家級獎勵19項，省級獎勵16項。其中獲“挑戰杯”國家級二等獎1項、三等獎1項;“數學建?！眹壹壱坏泉?項、二等獎3項、三等獎4項;創業大賽國家級銀獎1項、銅獎1項;電子設計大賽國家級二等獎1項、三等獎1項。2011-2015年，在全省百篇優秀碩士學位論文評選中，我校共有42篇入選，居省屬高校前列。

在研究生教育管理及招生工作中，我校得到了高度的認可，多次榮獲“吉林省學位與研究生教育管理工作先進集體”、“高等學校招生工作先進集體”、“吉林省招生考試工作先進集體”等榮譽稱號。

長春工業大學辦學特色鮮明，人文底蘊豐厚，育人成效顯著。長春工業大學始終秉承“愛國敬業，求實創新”的校訓精神，以培養高層次、高水平的拔尖創新型人才為目標，以高教強省為契機，加強學科建設，深化教育改革，提升培養質量，凝心聚力，為把我校建設成為國內一流的地方工業大學而努力奮斗！