復旦大學社會發展與公共政策學院是一個以社會學一級學科為主，兼有心理學、公共管理、人口資源與環境經濟學等多學科交叉優勢的學院。現下設四系兩所：社會學系，社會工作學系，心理學系，社會管理與社會政策系，人口研究所，人類學民族研究所。建有社會學一級學科博士后流動站。復旦大學社會學學科為“985工程”、“211工程”、“雙一流”重點建設學科，上海高校一流學科。在教育部第四輪學科評估中，社會學一級學科被評為A類。據ESI指標，本學科部分領域已達國際先進水平。據2015-2018年QS世界大學排名，復旦大學社會學學科位于世界前51-100位，在亞洲地區位居前十、中國大陸地區前三。

| 歷史沿革 |

復旦大學社會發展與公共政策學院成立于2004年11月，是在原社會學系和人口研究所的基礎上建立的。

復旦大學社會學系創建于1925年。建系之初，研究和教學就涵蓋了社會學理論、社會心理學、人口研究、社會工作、社會政策、社會保障等領域。孫本文、應成一、言心哲、雷潔瓊等曾在本系任教。 1988年恢復重建。

復旦大學人口研究所由1979年成立的經濟學系人口研究室發展而來，1984年正式建所。吳斐丹、桂世祚等曾在本所工作。

2004年原社會學系與人口研究所合并建院，在保留社會學系、人口研究所建制的基礎上，新建了社會工作學系、社會管理與社會政策系，恢復重建了心理學系。2014年，在社會學系2006年設立的人類學教研室基礎上，建立了人類學民族學研究所。

建院至今，彭希哲、梁鴻、劉欣先后任院長，沈蘭芳、嚴峰、顧東輝、尹晨先后任分黨委書記。

| 辦學理念 |

社會發展與公共政策學院以“崇尚學術，求索真知；明德新民，止于至善”為辦學宗旨。

社會發展與公共政策學院強調以學術立院，注重營造追求真理、尊重學術和人才的氛圍，致力于形成有全球視野并具中國特色的學派。努力做到對真理的追求有人文情懷，對學理的探索有跨文化比較視野，對學術的研究有社會現實關懷。致力于成為國內最具影響力、亞洲有較大影響力、世界有較高知名度的引領性學術研究中心之一。

社會發展與公共政策學院強調以育人為天職，致力于成為對國內青年學子最具吸引力、對海外青年學子有較大吸引力的人才培養中心之一。

社會發展與公共政策學院努力服務社會，致力于成為國內具有較大影響的政策咨詢中心之一。

| 學科設置 |

社會發展與公共政策學院擁有完整的社會學一級學科博士、碩士學位授予權，心理學一級學科碩士授予權；在社會學一級學科下，設有社會學、人類學、人口學、社會心理學、社會工作學、老年學等二級學科博士點和碩士點。設有人口資源環境經濟學二級學科博士和碩士點，社會管理與社會政策二級學科博士點和社會保障二級學科碩士點；設有社會學、社會工作、心理學三個本科專業，以及公共事業管理（社會管理方向）本科第二專業。

社會發展與公共政策學院設有應用心理碩士（MAP）、社會工作碩士（MSW）專業學位點，全英文中國研究碩士項目，以及與美國圣路易斯華盛頓大學合辦的復旦-華大社會政策碩士（MSP）雙學位項目。

| 師資隊伍 |

社會發展與公共政策學院現有全職教學科研人員76位，行政人員10位。在教學科研人員中，有教授30位；超過1/2的教師從海外世界名校獲得博士學位。

現有國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才1位、青年拔尖人才1位，百千萬人才工程國家級人選2位，國務院政府特殊津貼專家3位，特聘教授1位，教育部跨世紀/新世紀人才5位，中宣部文化名家暨“四個一批”人才1位。有上海市領軍人才2位、曙光學者2位、社科新人4位、浦江人才20余位。

社會發展與公共政策學院多位教師擔任中國社會學會、中國人口學會、中國社會工作學會、中國教育社工協會、上海市社會學會、上海市社會工作者協會、上海市心理學會、上海市社會心理學會等學術團體的領導職務，擔任國家部委或上海市決策咨詢顧問。

| 方向領域 |

社會發展與公共政策學院形成了六個相互滲透又各具特色的主要學科方向。

（1）社會轉型與社會學理論：注重以理論創新為導向的經驗研究，形成了注重制度分析的特色；在社會學理論、社會分層與流動、社區研究、文化與宗教、新媒體與社會等領域里，都取得了原創性貢獻，有較高的知名度。

（2）人口與社會發展：注重對人口與綜合國力提升、人口與健康、基于人口結構轉型和人口流動的社會政策研究；在人口政策、老齡化應對、人口遷移與城市化研究、人口與可持續發展等中國人口科學相關領域里居于引領地位。

（3）人類學與日常生活實踐研究：注重基于田野體驗的民族志研究；在醫學人文與健康實踐、語言人類學、族群與文化認同、邊疆民族研究、民間宗教研究等方面的成果，在學界有較大的影響。

（4）社會心理與社會認知：注重基于實驗法的社會心理與社會認知研究；有關轉型期社會公平感、社會心態的研究取得了豐碩成果。

（5）社會政策與社會治理：在醫療體制、社會性別主流化、戶籍制度改革及社會風險管理等方面，提供了重要決策咨詢。

（6）社會工作與社會保障：注重對醫務和老年社工、社工機構評估的研究；為社會工作和社會保障的深入研究奠定了扎實基礎；為社工實務與社會福利事業提供了指導。

在“雙一流”學科建設中，社會學一級學科已被納入復旦大學世界一流學科建設規劃。在學校一流學科建設總體規劃指導下，社會發展與公共政策學院將按照“一個學科、六個方向、兩個重點領域、兩個支撐平臺”的基本思路開展學科建設，通過以點帶面的方式推進社會發展與公共政策學院各學科全面發展。社會發展與公共政策學院不同學科凝聚共識，把重點集中在社會學一級學科的發展上，以社會學一級學科為主體并充分發揮社會發展與公共政策學院心理學、公共管理、人口資源與環經濟學的學科優勢，圍繞著“社會轉型與社會學理論”“人口與社會發展”兩個重點領域開展研究；凝聚各主要學科方向的力量、發揮交叉優勢，以“社會轉型與治理研究中心”及“人口與發展政策研究中心”為支撐平臺，促進各學科方向之間更加深入的合作。

社會發展與公共政策學院在社會學理論、社會分層與流動、社區研究、文化與宗教、教育與健康、新媒體與社會、人口與城市化、老齡化與生育政策、社會態度與社會認知、社會福利與政策、醫務與家庭社會工作等領域里，都取得了有重要影響的成果。在過去大約10年間，社會學一級學科發表于SSCI/CSSCI期刊的論文數量、ESI 高被引論文數量、出版專著情況，均在國內同類學科中位居前列。教師和研究生獲國際、國內科研獎項、榮譽稱號數十項，主持國內、國際基金項目百余項。社會發展與公共政策學院教師主編的連續出版物有《社會學刊》、《復旦發展與政策評論》、《復旦人類學評論》、《復旦社會工作評論》。

| 人才培養 |

社會發展與公共政策學院以培養相關專業的高級人才為目標，使所培養的學生有理想、有理性、會獨立思考、有全球視野；有較強的學術創新意識和獨立科研能力；具備運用相關專業的理論和方法分析、解決現實問題的能力；成為在海內外學界及政商各界有優秀聲譽的引領性人才。

社會發展與公共政策學院已形成了較完善并與世界一流大學大體相當的人才培養體系?，F有在校本科生400余人，科學學位碩士研究生140余人，專業學位碩士研究生340余人，博士學位研究生120余人。已培養本科生3000余人，碩士博士研究生1000余人，校友遍布世界各地。所培養的畢業生以創新意識強、專業基礎扎實、有國際視野、工作能力突、富有團隊精神、綜合素質優秀而受青睞。

| 國際交流 |

社會發展與公共政策學院注重國際交流，已與哈佛大學、耶魯大學、加州大學貝克萊校區、倫敦政治經濟學院、圣路易斯華盛頓大學、波士頓大學、加拿大女王大學、新加坡國立大學等20余所世界名校，建立了互派訪問學者、學生或合作研究的項目。

| 平臺服務 |

社會發展與公共政策學院建有十余個國家部委、上海市以及校級研究基地、平臺和中心。建有先進的社會調查實驗室、社會工作實驗室、心理學實驗室、社會政策模擬實驗室以及多個調查研究和社會實踐基地。這些平臺、中心和基地，以社會轉型與社會治理為主線，在引領學術發展、政策制定、社會風險管理、人才培養等方面，做出了突出貢獻；所開展的上海社區研究（SCS）和長三角社會變遷綜合調查（FYRST）項目，為學科建設和社會服務提供了重要支撐；向國家和地方政府、企事業單位和有關部門提交了大量決策報告，發揮了重要咨詢作用。